Enseigner le français à un jeune public via les TICE : conception, mutualisation, adaptation de ressources
Dans le cadre de Franciaoktatas, programme accrédité par le Ministère des ressources humaines hongrois depuis 2009, l’Institut français de Budapest organise, en partenariat avec l’Association Hongroise des Enseignants de Français (AHEF) et le Centre Interuniversitaire d’Etudes Françaises, un séminaire intitulé « Enseigner le français à un jeune public via les TICE : conception, mutualisation, adaptation de ressources » les 28 et 29 novembre 2014 à l’Institut français de Budapest.
| Dates | vendredi 28 et samedi 29 novembre 2014 |
| Horaires | vendredi de 10h30 à 18h30 (soit 6h30 de formation)Samedi de 8h30 à 16h (soit 6h15 de formation) |
| Lieu | Institut Français Budapest |
| Public | 30 enseignants d’écoles primaires et de collèges publics en HongrieGroupe pilote Franciaoktatas |
| Pris en charge par l’Institut français | Frais de formation ; déjeuners ; documentation ; hébergement si besoin. |
| Pris en charge par les participants | Transport ; petit-déjeuner ; dîner. |
| Déroulement | Ce séminaire de deux jours se compose principalement d’ateliers, d’interventions/mises en situation et d’une présentation finale (facultative).2 groupes :
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| Attestation de formation continue | Accrédité par le Ministère de l’Education, le projet Franciaoktatas vous permet l’obtention de crédits de formation continue. Ce séminaire de deux jours équivaut à 15 crédits. |
| Le samedi 29 novembre à 14h aura lieu l’Assemblée Générale de l’Association Hongroise des Enseignants de français. Tous les membres sont conviés afin d’élire la nouvelle présidente et la nouvelle secrétaire de l’AHEF.Plus d’informations : https://sites.google.com/site/siteahef/ | |
Comment s’inscrire ?
Inscrivez-vous en ligne avant le vendredi 7 novembre en complétant ce questionnaire.
ProgrammeGroupe 1 : enseigner le français à un jeune public, via les TICE
Public
Enseignants de français au niveau primaire et au collège.
Objectifs
- Analyser et valider les fiches pédagogiques déjà conçues par le groupe de professeurs Franciaoktatas (dans l’optique de leur publication sur le site) pour y apporter d’éventuelles améliorations, vérifier leur conformité par rapport à la matrice commune, aux exigences du programme et à la spécificité de l’enseignement du FLE aux enfants ;
- Connaître les ressources, notamment audiovisuelles, mises à disposition sur le site Franciaoktatas pour l’enseignement du français en primaire, mutualiser les ressources existantes, démarche pour se construire une webothèque FLE précoce et recensement des besoins en matériel pédagogique en Hongrie ;
- concevoir des fiches pédagogiques pour le niveau primaire et participer au concours de fiches pédagogiques lancé par l’Association Hongroise des Enseignants de français, tout en respectant les exigences du programme officiel (séjours en France offerts aux lauréats) ;
- observer des cours de français précoce et éventuellement intervenir pour mettre en pratique les activités proposées par les fiches.
Intervenant
Hugues Denisot
Instituteur de formation, Hugues Denisot a enseigné aussi bien en France qu’à l’étranger (Espagne, Etats-Unis, Belgique). Il a coordonné pendant dix ans l’enseignement du français langue étrangère à l’Ecole européenne de Bruxelles (Uccle) et a participé, à ce titre, à l’écriture des programmes de français langue étrangère des établissements de ce réseau ainsi qu’au programme d’Arts plastiques. Il est, depuis l’année 2002, auteur de méthodes d’enseignement du français langue étrangère aux jeunes enfants aux éditions Hachette FLE. Il est également co-auteur, avec Catherine Macquart-Martin, du module « Enseignement précoce » de la plateforme d’autoformation réalisée par la Fédération Internationale des Professeurs de Français (FIPF) à la demande de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) et à destination des professeurs de français du continent africain.
Programme sur deux jours
| Vendredi | Samedi | ||
| Matin10h30 -13h | Analyse des programmes officiels.Mutualisation de ressources et validation/ amélioration du matériel déjà conçu. | Matin8h30 -12h30 | Observations et interventions dans les classes.Retour avec les enseignants. |
| Après-midi14h30 -18h30 | Conception de matériel pédagogique.Préparation des activités pour les observations et interventions dans les classes le samedi. | Après-midi13h30 -15h | Evaluation et bilan de la formation.Présentations (facultatif) :
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Groupe 2 : apprendre et enseigner par l’audiovisuel et les TICE, utiliser le portail de ressources Franciaoktatas
Public
Réservé augroupe de professeurs Franciaoktatas.
Objectifs
- Formation de formateurs autour de l’audiovisuel (Franciaoktatas et TV5Monde) : Comment convaincre les enseignants d’utiliser Francioktatas et TV5 pour l’enseignement du français ?
- Préparation d’une formation modulable de 3 à 5h à destination des enseignants de français.
- Mise en situation et test du matériel de formation conçu.
Intervenantes
- Cécile Fisteberg, attachée de coopération éducative et linguistique
- Judit Erszegi, formatrice labellisée TV5Monde
- Olga Koleszar, chargée de communication, formatrice Culturethèque
- Alice Ingold, chargée de mission pédagogique
Programme sur deux jours
| Vendredi | Samedi | ||
| Matin10h30 -13h | Formation TV5MondePréparation de la formation | Matin 9h -12h30 | Mise en situation.Simulation de formation. |
| Après-midi14h30 -18h30 | Présentation de CulturethèqueSuite de la préparation de la formationAdministration du nouveau site web | Après-midi13h30 -15h | Evaluation et bilan de la formation.Présentations :
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Téléchargez le programme :
programme séminaire 28/29 nov
Renseignements : a.ingold@inst-france.hu
Inscriptions en ligne avant le vendredi 7 novembre en complétant ce questionnaire.