Anne GENSANE-LESIEWICZ

Nos recherches doctorales nous ont menés à étudier les propos d’élèves d’un collège et internat éducatif dans le Pas-de-Calais. Il s’agit d’un établissement qui accueille une centaine d’élèves en difficulté sociale et scolaire âgés de 11 à 18 ans, qui ont divers troubles de l’attention, du langage et du comportement. A ce titre, ils peuvent être suivis par la Police Judiciaire des Jeunes et/ou par la Maison Départementale des Personnes Handicapées. La plupart ne sont pas du département, ils viennent de la banlieue parisienne ou de la banlieue lilloise.

Nous commencerons, dans ce travail, par présenter le corpus et la méthodologie de recherche employée. Puis, nous nous concentrerons sur l’analyse du discours, pour finir par une brève discussion en guise de conclusion.

 

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